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Förderzentrum
Psychologischer Dienst
Im Psychologischen Dienst des Förderzentrums für Hörgeschädigte arbeiten zwei Psychologinnen:
- Fr. Karin Berther (Diplom Psychologin): Arbeitsschwerpunkte liegen bei den Kindern der Pädagogisch-audiologische Beratungs- und Frühförderstelle und der Schulvorbereitende Einrichtung.
- Fr. Dr. Eszter Jókay (Psychologin, lic.phil., Beratungsrektorin): Arbeitsschwerpunkte liegen bei den Kindern der Volksschule und der Realschule.
Dabei verteilen sich die Angebote der beiden Psychologinnen auf folgende Arbeitsgebiete
Psychologische Diagnostik
- Testpsychologische Diagnostik im Rahmen der Frühförderung, der SVE und der Pädagogisch-audiologischen Beratungs- und Frühförderstelle
- Testpsychologische Diagnostik bei Leistungsproblemen in der Schule: Intelligenz, Teilleistungsstörungen, Entwicklungsdiagnostik
- Verhaltens- und Interaktionsbeobachtung
- Exploration der Bezugspersonen
In Zusammenarbeit mit den pädagogischen MitarbeiterInnen liefern die Befunde die Basis für die Festlegung der Förder- und Therapieschwerpunkte
Psychologische Beratung
Psychologische Beratung, Beratung von Eltern, LehrerInnen und ErzieherInnen in der Förderung/Therapie und Erziehung der Kinder und Jugendlichen bei
- Verhaltensauffälligen SchülerInnen
- Konflikten
- Leistungsproblemen
- Legasthenie
- Sozioemotionalen Problemen der SchülerInnen
- Erläuterung von diagnostischen Ergebnissen
- Problemen, die durch die Diagnose „Hörschädigung“ oder „Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung“ entstehen
Aufgrund der fehlenden Gebärdenkenntnisse von PsychologInnen an anderen Beratungsstellen und niedergelassenen PsychologInnen wird am Förderzentrum auch Therapie durch die beiden approbierten Psychotherapeuten (bei Bedarf auch in DGS) angeboten:
Psychotherapie der Kinder und Jugendlichen bei
- Verhaltensauffälligkeiten
- emotionalen und sozioemotionalen Problemen
- Krisensituation