Zielgruppe
Die Tagesstätte ist ein Angebot an Kinder der Schulvorbereitenden Einrichtung (SVE) und Schüler der Grund- und Hauptschule, die auf Grund ihrer Hörbehinderung der sonderpädagogischen Förderung durch die Bayerische Landesschule bedürfen - soweit diese Kinder/Jugendlichen keine dauernde heilpädagogische Betreuung benötigen.
Die Betreuung in der heilpädagogischen Tagesstätte ist ein Angebot
- für Kinder mit peripherer Hörschädigung
- für Kinder mit Cochlear Implant
- für CODA – Kinder (hörende Kinder von gehörlosen Eltern)
- für Kinder mit Störung in der auditiven Wahrnehmung und Verarbeitung
- für Kinder mit verzögerter Sprachentwicklung
- für Kinder mit Defiziten in der Kommunikationsfähigkeit,
Diesen Kindern bieten die Fachkräfte der Landesschule eine intensive Förderung und Begleitung in kleinen Gruppen.
Die Aufnahme in die Tagesstätte kann frühestens nach Vollendung des 3. Lebensjahres erfolgen. Aufgenommen werden nur Kinder, die die Landesschule besuchen.
Der Einzugsbereich der Tagesstätte umfasst den gesamten Regierungsbezirk Oberbayern. Die tägliche Beförderung vom und zum Elternhaus erfolgt bis zum Ende der Grundschulzeit mit Schulbussen. Schüler der Hauptschule benutzen öffentliche Verkehrsmittel.
Kinder ohne Förderbedarf können die Tagesstätte als Selbstzahler besuchen.
Förderkonzept und Aufgabe
Die Tagesstätte möchte die Kinder in ihrer Entwicklung zu einer eigenverantwortlichen, selbstständigen und gemeinschaftsfähigen Persönlichkeit fördern.
Die Schüler erledigen die Hausaufgaben unter Anleitung der Erzieher.
Die Förderung der Kinder zielt darauf ab, Anlagen und Fähigkeiten unter Berücksichtigung des jeweiligen Hilfebedarfs und der individuellen Lebensbedingungen und Bedürfnisse ganzheitlich zu entfalten und zu erweitern. Dabei stehen Erziehung, Betreuung und Bildung gleichberechtigt und gleichwertig nebeneinander.
Der sozialpädagogische Auftrag des Tagesheimes orientiert sich an der Lebenswelt des Kindes; die pädagogische Arbeit am Kind schließt deshalb dessen Bezugsfeld mit ein und geht von konkreten Erfahrungen und Lebenssituationen (situationsorientierter Ansatz) aus.
Die Gruppengröße von 4 - 6 Kindern in 5 Gruppen erlaubt eine gezielte Beschäftigung mit dem einzelnen Kind.
Der Kommunikationsbereich umfasst das Einüben und Verstehen von Gebärden, den Umgang mit Mimik und Gestik, die Hilfe beim Hören Lernen und das Fördern von Lautsprache.
Unsere Mitarbeiter sind staatliche geprüfte Erzieherinnen. Sie werden unterstützt durch Praktikanten, Zivildienstleistende, Schulpsychologin und Ergotherapeutin.
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Freizeitgestaltung
In der durch die Tagesstruktur relativ kurzen Freizeit können die Schüler der Tagesstätte die hauseigenen Sporthallen und -plätze nutzen. Die Möglichkeiten umfassen Fußball, Basketball, Volleyball, Handball, Tennis, Tischtennis, Badminton, Billard, Kegeln und Fitnesstraining.
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Tagesheimordnung
Für die Tagesstätte der Bayerischen Landesschule für Gehörlose gibt es eine Tagesheimordnung, in der Ziele, Schwerpunkte und Tagesstruktur beschrieben sind. Die Tagesstätte legt großen Wert darauf, dass die Betreuungszeiten seitens der Schüler und Eltern eingehalten werden.
Organisationsstruktur
Die Tagesstätte ist organisatorisch mit der Schule verbunden. Sie bilden eine pädagogische Einheit.
Öffnungszeiten:
Die Tagesstätte betreut die Kinder an allen Schultagen von Montag bis Donnerstag ab Unterrichtsende bis 16.30 Uhr.
Am Freitag endet die Betreuungszeit um 15.00 Uhr.
Mittags erhalten die Kinder Verpflegung durch die schuleigene Küche.
